O tom, jak naše děti ničí (státem) nařízené vzdělávání

Toto je čtvrtý a poslední díl ze  série knížek z pera předního světového odborníka na sebeřízení vzdělávání. Knihy se věnují tématu přirozenosti učení, sebe-řízené vzděláváni a tomu, co stojí v cestě přirozenému vývoji našich dětí. První díl se jmenuje "Důkaz, že sebeřízené vzdělávání funguje", druhý "Jak děti získávají "akademické" dovednosti bez formálního vyučování", třetí Pedagogika matky přírody a poslední Temná stránka nuceného vzdělávání. Všechny čtyři knihy si můžete pořídit v cenově zvýhodněném balíčku s názvem Vzdělávání bez (tradiční) školy.

Temná stránka nuceného vzdělávání je čtvrtým a závěrečným dílem ze série od Petera Graye o sebeřízeném vzdělávání. Gray se zde věnuje zraněním, která na dětech páchá povinný vzdělávací systém.
V knize se mj. dozvíte:       
- jak konkrétně nucené vzdělávání děti zraňuje,
- jaké jsou hříchy nuceného systému vzdělávání,
- jaké jsou zkušenosti dětí s ADHD, které skončily s klasickou školní docházkou,
- proč je šikana tragickou daní nedemokratických škol a jak je možné se od šikany osvobodit,
- kdy se z vyučování stává akt agrese … a řadu dalších věcí. 

Texty Petra Graye a u nás např. i Jany Nováčkové (Respektovat a být respektován) jsou v tématu svobodného vzdělávání, v češtině, těmi základními průvodci. Téma vzdělávacího systému a sebe-řízeného školství najdete podrobně rozpracováné i v knize Dobrý život ve stínu konzumní společnosti - kapitoly z této knihy věnované výchově a vzdělávání vychází na blogu pod názvem Škola základ života. Pokud neznáte příběh první demokratické školy na světě, určitě se podívejte na Summerhill.

Lidské přirozenosti, co do výchovy, učení a utváření mezilidských vztahů (komunit) se věnují i knihy Přirozené hnízdo a Matky a ti druzí v cenově zvýhodněném balíčku Při-rozená výchova.